El estudio de los objetos y los procesos tecnológicos encargados de su obtención son parte de las finalidades más importantes de la Educación Tecnológica. Por lo tanto, reconocer su clasificación resulta indispensable para identificar los límites del objeto de estudio de la Educación Tecnológica.
Son varios los autores que hablan de estos temas. Por ello, a continuación te presento una clasificación que he realizado a partir de la lectura de diversos documentos que me parecieron interesantes.
1) Según su función o utilidad
Del documento “El Mundo de los Objetos” de Aquiles Gay. Puedes descargar el documento completo de la zona de descarga.
a) Objetos utilitarios
a.1 Según el proceso de fabricación
a.1.1. Objetos artesanales.
a.1.2. Objetos industriales:
a.1 2.1. de diseño (Objetos de diseño industrial).
a.1.2.2. de producción (Objetos de producción)
b) Objetos de arte (no son estudiados por la Educación Tecnológica).
También te recomiendo que mires la publicación “Los objetos, los procesos creativos y de creación” que la encontrarás en la zona de etiquetas bajo la denominación “Creatividad”.
2) Según el tipo de proceso de elaboración/producción
Adaptado del Suplemento “Ciencia y Tecnología” N° 3 de la revista del Kit Alfabeto Escolar
a) Objetos elaborados a través de procesos de transformación física.
b) Objetos elaborados a través de procesos de transformación química.
c) Objetos elaborado por operadores tecnológicos.
Puedes descargar el documento completo, denominado “Procesos de fabricación de objetos”, de la zona de descarga.
3) Según la escala de producción
De la Serie Cuadernos para el aula Tecnología –Segundo Ciclo EGB/Nivel primario
a) Objetos de elaboración casera.
b) Objetos elaborados en pequeños talleres.
c) Objetos elaborados en fábricas.
Te recomiendo que leas el artículo “Primer ejemplo: las operaciones en los procesos” de la Serie Cuadernos para el Aula, Tecnología, Segundo Ciclo EGB, que también lo puedes bajar de la Zona de Descarga.
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